2019易道全国校长年会精彩回顾：孟亚老师带来《国学国画》课程秀
2019-11-16
11月5日晚上18：30，在中国教育“课程大陆架”共享峰会暨易道教育集团【2019】全国校长年会上，易道教育集团书画教研部孟亚老师带来了国学国画课程秀，诵国学经典，赏传统乐曲，习国画技法，养书法神韵。
国学国画课程秀
课程秀开始前，孟亚老师邀请现场校长上台体验国学国画课程，现场反响热烈，校长们纷纷跑上舞台，最后有8位校长被幸运的选中，在年会现场与孟亚老师一起感受国学国画的魅力。
课堂开始前，孟亚老师带老师们一起学习上课礼仪—揖礼。作揖礼是古代汉民族的相见礼，拱手时，左手在外，以左示人，表示真诚与尊敬。学习作揖礼旨在教孩子们懂礼仪讲礼貌，懂得尊师重道。
从认识笔墨纸砚开始，走进国学国画的世界，了解中华民族传统文化。本次国学国画课程秀孟亚老师教校长们学习画葡萄，从一笔画葡萄到一串葡萄该如何排列，再到如何画叶子，画藤蔓。即使你是美术零基础的绘画小白也不用担心，一堂课即可画出生动漂亮的画，一气呵成，妙笔生画。
国画完成后，孟亚老师还带大家一起学习了跟葡萄有关的古诗词，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，从学习中华礼仪到国画创作再到诗歌学习，书画同源，正是中华传统文化的魅力所在。
易道国学国画课程，通过朗诵国学经典使孩子真正了解中华民族文化之根，提高孩子的气质修养、文学底蕴；欣赏传统乐曲让孩子受到传统音乐的熏陶，培养民族自信，产生情感上的共鸣，静心定气，提升审美能力；学习国画技法使孩子在酣畅淋漓的写意笔法中，运用笔墨、宣纸等材料晕化出笔墨情趣，用情感表达画面，让孩子享受情感表达的乐趣，感受中国传统国画的魅力；书画同源，专项书法练习使孩子通过观察每个汉字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，坚持练习，提高孩子的观察力、记忆力、专注力和坚毅力。
国学国画
适学年龄：5—13岁
易道国学国画融国学经典诵读、传统乐曲欣赏、国画技法学习、书法专项训练四位于一体；
弘扬传统文化，传承古人智慧，使孩子文礼双修、涵养深厚、智慧灵透。
国学国画
五大课程特色
壹 国学经典诵读辅配古诗词
学习国学经典诵读，内容节选自《三字经》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》，使孩子真正了解中华民族文化之根，与圣贤为友，与经典同行，提高孩子的气质修养、文学底蕴。同时增加孩子的知识储备，增强孩子主动参与的兴趣情感。
贰 传统乐曲欣赏
中国传统乐曲（古筝，竖笛，萧，葫芦丝，琵琶，排箫）的熏陶可以培养孩子的气质，修身养性，静心定气，陶冶情操，让孩子受到传统音乐的熏陶。培养孩子的民族自信心，产生情感上的共鸣，让孩子们热爱传统文化，提高音乐审美。
叁 国画技法学习
简单易学的“技法口诀”贯穿整个国画课程，让国画课程简单、易懂、易学。课程自主研发，精选常画题材，学习内容由简入难，循序渐进，让孩子逐步了解并掌握笔墨知识。
肆
书法专项训练
书画同源，课程结合专项书法练习，让孩子通过观察每个汉字的点画结构、用笔方法和特征，从而心摹手追，提高孩子的观察力、记忆力、专注力和坚毅力。
伍
艺术联系生活
打破传统水墨画从临摹“梅、兰、竹、菊”入手的僵化模式，突出画面特点和创作思维创新，注重绘画与生活的联系。
国学国画
五大课程优势
习惯与能力培养
规范学生的握笔姿势和坐姿
培养正确的作画习惯，养成良好的学习习惯
提高形象思维能力和审美能力
锻炼观察力、想象力、创造力
课程与文化结合
一科多学，课程“四合一”
了解传统文化，增强民族自豪感
传承和发扬中华传统文化的至真、至善、至美
知识与气质融合
结合古诗词和书画微课堂，培养学生的文学气质
提高知识储备和书画常识储备
效果与个性兼顾
系统式课程教学，由简入难递进式掌握基础的水墨技法
注重个性差异，因材施教
潜能与创新共启
教材内容和形式丰富，开发心智潜能
学生在学习过程中独立创作，培养创新意识
国学国画
四大特色教学模式
创想无限
不限制学生的想象空间，打破传统临摹学习国画的方式，以学生为主体，因材施教。
多元化教学模式
写生、观展、欣赏优秀作品，拓宽学生视野。结合生动的课堂教学和互动，充分锻炼孩子的语言表达能力、记忆力、观察力、艺术审美等综合能力。
“技法口诀”
让国画复杂的技法“简易”化，增强孩子学习自信心。
课程四合一
国学经典诵读、传统乐曲欣赏、国画技法学习、书法专项训练。
易道国学国画课程是易道书画舍精心打造，送给每一个热爱中华文化孩子的礼物。当孩子在悠游探索的过程中，必将陶冶心灵，开阔心胸，端正品行。易道国学国画课程让孩子们在博大精深的中国传统文化艺术的熏陶下，提高孩子中国画的审美认知能力，增强孩子的民族自豪感，传承和发扬中华传统文化，至真至善至美。
易道国学国画课程即将上线
敬请期待~
牵手易道
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