2020易道全国校长年会精彩回顾丨杨阳老师带来“人工智能—小小编程家Scratch”课程秀

 

11月17日下午，在中国教育“发展新趋势”2020高峰论坛暨易道教育集团“十有五年·成童之美”全国校长纪念峰会上，易道教育集团财务部部长杨阳老师，同时也作为研发组人员带来了“人工智能—小小编程家Scratch”课程秀。

 

 

课程秀一开始，杨阳老师就在大屏上投映了日常生活中处处可见的人工智能，例如交通红绿灯，百度搜索，远程遥控家电、汽车，苹果手机里的Siri……

 

 

代码改变世界，生活处处离不开人工智能，而编程教育越来越小龄化，7岁的孩子可以制作各类小游戏，小动画，“川剧变脸”、“放烟花”、“一闪一闪小星星”……神奇而精彩。

 

 

杨阳老师以“人工智能—小小编程家Scratch”教材里的某一课内容为参会嘉宾们现场做起示范，课堂上如何带领学生拖拽积木，通过编程让银河系九大行星找到自己的轨道自己的家。

 

 

 

 

带你了解人工智能——小小编程家Scratch

 

Scratch 是可视化的编程语言，让孩子从“拖拽”开始学编程，其丰富的学习环境及可操作性适合7—12岁的孩子进行学习。

 

易道教育推出的《人工智能—小小编程家Scratch》系列教程，包含四个学期的学习内容，每学期13次课，其教学内容涵盖生活实践、科学之旅、艺术设计、人工智能等，理论与实践相结合，满足人工智能科创教育实践和STREAM1创新教育实践需求，实现寓教于乐、着重素质及多学科相融合。

 

 

通过此课程，使孩子的记忆力（能够记住多达几百个指令及其组合）、想象力（能够想象出复杂程序的运行效果）、逻辑推理能力（算法本身就是精妙的推理过程）得到充分的展现与有效的提升。

 

本课程就像一个跳跃点，站在它上面孩子可以展翅飞翔，尽情地翱翔在编程的世界中！

 

* STEAM 是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、和数学(Mathematics)的缩写。STEAM 是一种重实践的超学科教育理念，强调任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力，而更需要综合应用多种能力。STEAM 理念旨在培养人的综合才能。

 

 

人工智能-小小编程家Scratch的编程思维

 

编程思维，又叫【Computational Thinking】。学习编程最重要的是学习编程思维，这个思维最简单的理解方式，就是培养孩子高效率解决问题的能力。

 

 

编程思维四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。

 

 

1、分解问题

 

孩子要制作一件东西时，需要先将复杂的问题分解成若干个小问题分别解决。

 

2、模式认知

 

即单独检视、分析每一个小问题、寻找解决方案。必须将第一步分解的问题汇总起来，搭成一个框架，再往里面填充。

 

3、抽象思维

 

网框架搭好后，需要聚焦其中的关键节点，先忽略小细节，形成解决方案。孩子需要学习剖析问题、将细节模糊化，减少精力、提升效率。

 

4、算法设计

 

和设计思维、逻辑思维一样，计算机思维也是一种编程思维。

 

 

人工智能-小小编程家Scratch的课程特色

 

 

入门容易：界面生动有趣，不需要编程基础，入门容易；

简单易学：孩子能够快速掌握编程动画制作，简单易学；

声画具备：每次课孩子都能制作出一幅动画作品，声画具备；

编程思维：课程通过积木代码来发掘并提升孩子的抽象思维，充分体现了编程思维；

能力提升：在程序设计过程中，能够使孩子逐步形成逻辑分析、独立思考及创新的思维方式，能够有效提升学生提出问题及解决问题的能力。

 

 

 

人工智能-小小编程家Scratch的学习好处

 

 

提高学习成绩

 

根据国外权威机构研究表明：编程能让孩子现在的学习成绩整体提高30%。

 

孩子小学阶段，是思维发展的关键阶段，恰是锻炼孩子编程思维并提升逻辑思维能力的最佳时期。编程对各学科提升有很大帮助，包括数学、物理，在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。

 

 

 

让思维更有序

 

编程思维能力和解决问题的能力密切相关，从小就开始接触思维能力训练的孩子思维谨密，语言表达丰富，创造力强，不管在学业还是职场上都比较容易取得成功。

 

 

 

不再沉迷于游戏

 

编程可以使孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。让孩子站在一个更高的角度去看待网络游戏，避免沉迷游戏。

 

 

 

构建立体表达力

 

基础的编程知识能让孩子获得一个全新的表达自我的方式，孩子可以将编程和兴趣结合起来，通过动画、游戏、互动图像等来发挥自己的创造力和表达自己的想象力。

 

 

 

培养自主成长力

 

编程会让孩子养成耐心、细心的习惯，并且提高专注力，一遍遍调整编程代码的过程能磨炼孩子的性格。编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。

 

 

 

《人工智能—小小编程家Scratch》课程分为四期，每期1本教材，分13次课；1个资料优盘，1份物料清单。教材配有小程序，用于课程回顾与练习，配备相应的精装盒。